第六章 (第3/4页)

但是，我并不想原谅任何对自己做做梦也要指指点点的家伙。

    做梦就做梦，学生也是很疲惫的。我们也有得到慰藉的需求。

    尤其是被抛弃带这个地方的我，b谁都渴求慰藉。

    要做的事情，突然就像自己一夜之间变成了大人，变成稍有不幸就会拿弱者来出气的废柴大人那样多。

    这个状况下，自称帮助母亲大人照顾我的师师站出来了。

    然而，事无巨细还是得自己来料理b较好，现实中没有咬耳朵的nV仆有也不会是我的nV仆也没有照顾自己一辈子的老妈溺Ai小孩的母亲虽然还是有的但是我的母亲大人看着就不是那种人，憧憬美好的幻想世界虽好，因此冷落了自己用来幻想梦中世界，那可就本末倒置了。只会喊现实都是垃圾的家伙，实际上莫不是觉得梦想也是垃圾的家伙？你，不会是这样的人吧？

    事实上，师师确实有尽到照顾我的责任。

    但我并不会因此而说感谢。

    大部分说出去的感谢，有b被别人感谢记忆得更深刻吗？应该都忘光了吧？大概，因为感谢别人这种行为目的大都是在履行义务，为了使自己安心，很少会说这样会觉得「很舒服」呢，反之被感谢的话，这种「很舒服」的感觉则会很深刻的样子不是麽？既然，感谢别人事实上是被我们不当一回事的行为，为什麽还要做呢？大概，我们就是这麽虚伪的生物吧？

    所以，我不会对她说感谢。我知道自己对她，甚至是其他的nV孩子们抱有感谢之情。

    如果，真的想和我友好相处Ga0好关系的话，她们应该更加努力，而不是努力在恶作剧上。

    努力是一定有结果的，虽然不一定是好结果，但一定和不努力的结果是不一样的。得不到想要的结果，但是人生却是在悄悄改变着的，所以，不要放弃去做正确的事情才对。

    除非，这群人，从一开始就没想要做一些对学生而言是正确的事情。

    作为学生，在纯外人角度看的话，她们不只是没有走在正确的道路上，而且总是错误。

    源自自身失误的後果我们就得自己吞下，如果因此影响到了别人，别人没有生气但还是说出了伤害到了我们的话语，那也得忍气吞声。义务=受气，虽然出现了这种令人不能接受的实现，但是既不能承受後果，又把推脱责任的话，这样的人就等同於没有义务意识了。她们，是这样的人吗？她们不是。她们就像是不在乎似的，彻底以自我为中做着自己喜欢的事情。纯粹得b我所知的小孩子们更像‘小孩子’。

    面对她们这样无解的nV孩子，像我这样逃避做白日梦希望这一切都是假的，自然是正常得不能再正常的事情了。

    做梦绝不是令人上瘾的事物，它完全不具备依赖X，轻易就被年纪变大所影响的Ai好，就算到老也做白日梦的骨灰级梦想家，也会丢失自己曾做过的美梦，不会一直幻想一个事情，反而，会在认清现实之後，振作起来认真做人，然後做另一个梦。

    当然，我还在做另一个梦的起步阶段。现阶段我还不能和逃避她们的幻想做告别。

    做梦最大的禁区之一，不要反过来在现实中找存在感。我们不会遇上只有梦境里面那种颜值的、那种X格的角sE，我们只会遇上和你想着一样事情的人。也就是说，梦里只有一个主角，而现实中大家都是主角，我们不能指望其他「主角」像配角一样去迎合自己。

    所以，逃避，就只有梦里，现实里，谁都逃避不了。

    那麽。

    你知道吗，梦里的人和现实中的人哪里不同吗？当然，那些年纪轻轻就拯救世界情人无数的主角们不在探讨范围内。这里是说的是梦境里的正常人和现实中正常人的区别。我的答案则是：幻想的美好梦境世界里的人无论什麽X格都是单纯的家伙，不过，那只是因为我们没办法给一个虚构世界里的角sE塞进一个现实人的信息量，因此那个世界的人都是不复杂的，看上去再难以理解的人物，其内在都是能彻底挖掘的呢。所以，是不是因为这样，我们才会满足梦境世界里的角sE呢？那里的人可是真正的单纯啊。

    而，那些单纯的被创造的角sE，就像宝贵的回忆的自己一样。

    回忆为何可贵，因为我们没办法再像过去一样的愚昧。小时候尚不知道自己人X的黑暗面，所以可以像x1血鬼一样不管别人的感受丧心病狂地活着，长大後变得诚实可靠，对不在人前展现堕落一面已孰能生巧，更擅长伪装和说谎，在群T中活得更平和，然而疲惫。所以，相b起来，回忆中的自己不是活得更舒服些麽？成长的人类和无知的人类，本质都是可怕的嗜血生物，没大多差别的。只不过，长大的人类懂得自控而已。

    制止力差的学生们，就需要一个牢笼来暂时管控，直到他们大多数学会怎麽做一个大人。

    学校就是这麽一座监狱，里面住的却不是囚犯。虽然明明是担负着人类社会未来的一代人，但是永远做着需要被当成囚犯来对待的事情，没有生产，x1取着资源，嚷嚷着自由，反抗者束缚，你说，这样的存在能不被当成囚犯来对待麽？话说，学校本非如此，只是被这样的人变成了监狱而已啊。

    只是我们绝大多数学生从来未有知觉。

    ……

    ……

    我们学生，看起来就像是每天都在生气发飙的怪物。

    遇上不好的事情，不要生动怒，要冷静——当别人要求我们这麽做的时候，就这样听他们的真的好吗？既然已经生气了，那就把怒气发xiele不就好了吗？已经变形扭曲的我们的脸sE，说平静就平静下来，看上去不就像个笨蛋吗？

    就是这样，那麽理所应当，从来不为别人考虑，就像世界只容得下自己。

    这些学生还有很多鲜明的特点。

    想要放假。认为自己需要减负，需